這人寧怡倒是有印象，因為在那群打扮得怪里怪氣的中學生中，只有他是天天還穿了校服襯衫來的，臉上手上也沒多出什么亮晶晶的東西。
抬起的這張臉清清秀秀干干凈凈，膚色像女生一樣略顯白皙，一頭黑發因為壓在肘間有些亂翹，但仍能看出正常時質感必是相當柔軟。他的眼睛仍是瞇著，看不出形狀，只眼角微微下垂，很柔和的感覺。
寧怡合上名冊，笑瞇瞇地道：“同學，怎么睡到現在？下午的課都上完了！”
“哦……”男生用睡醒的微啞嗓音應了一下，起身開始收拾書本。
“撲——哈哈哈——”乙班的教室里爆出狂笑聲，隔住冷氣的玻璃門也擋不住這股動靜，對面教室開始有學生往這邊探頭探腦。
唉，她的課一向很吵，就是這個道理。
寧怡仍是笑瞇瞇地望著那個男生，對方一頭霧水地站著，眼睛因微愕睜大，顯出邊角略翹的杏仁形狀來。
片刻，他弄明白了狀況，于是笑笑，又坐了下來。
睡意倒是給捉弄沒了，也無心聽課，翻翻書袋，有一本不知從哪里來的閑書，便光明正大地掏出來，斜斜靠在椅上低頭翻閱。
寧怡止住學生笑意，正經地花了五分鐘復習上節課的內容，抬頭便看時那個男生正在公然開小差。
看來又是個被家長塞進來擱著的主兒，她心里想著，拍拍手，“好了，又到了冷笑話時間，這次看誰能猜出來�！�
她用英語講述了一遍，所有人都能聽出“番茄”這個單詞，但沒有一個聽懂完整內容，這些學生同寧怡以前一樣，學的都是純粹的“聾啞英語”。她于是再用中文解釋一遍：“小番茄和爸爸媽媽一起出去散步，番茄爸爸和番茄媽媽走在前頭，小番茄落在了后頭，于是番茄爸爸沖回來把小番茄踩成了醬，why？”
學生們興致勃勃地猜了好一會兒，提出的答案各種各樣，因為寧怡要求他們用英語回答，下面都是在按電子辭典的聲音。
終于還是孫小蕊忍不住了，“老師，公布答案吧！”
寧怡目光深沉地掃視一圈，下頭的每張小臉也都盯著她，她道：“因為‘番茄醬’在英文中是‘ketchup’�！�
下頭一片靜默，半晌，才有人猛地捶手，“Catchup！”（追上來，與番茄醬音似）
“切——”乙班的教室里又是整齊劃一的切聲。
孫小蕊愁眉苦臉地道：“老師，我突然覺得很冷，能不能關了冷氣？”
“無所謂啊，如果你想被全班同學踩成醬的話�！睂庘柭柤�，她才不管這笑話冷不冷呢，反正這些孩子至少都對“ketchup”和“Catchup”印象深刻了，這樣的英文笑話大學圖書館里有的是，拈來全不費功夫。
英文每個班都配了正規教材，補習中心要求完成教學進度，但怎么上卻很自由，寧怡喜歡問問題，一節課下來每個人都會被她問到，包括那幾名純粹來殺時間的中學生。
“來，勇敢地答出來，這種問題都答不出，孫小蕊會笑死你的�！彼膭蠲媲伴L得比她還高的男生，這是新來的學生中她能叫得出名的一個，性格搞笑，出名絕招就是每天都揚言看上了一個小學女生，天天對象都不同，今日正好輪到孫小蕊。
那痞子聽了這句話，本來不耐的神情一振，結結巴巴、磕磕碰碰地蹦了一句蹩腳英文，又捺著性子聽寧怡給他糾錯，等她一點頭示意OK了，他立馬便扭臉吼了一聲：“孫小蕊，ILoveYou！”然后在周圍人的哄笑聲中得意洋洋地坐下了。
孫小蕊皺起臉拋了句臟話，是寧怡教的，由于是英文，所以她便假裝沒聽見。
寧怡拍拍痞子男的肩，“Goodguy，這句話發音倒挺標準的。”然后移到下一桌，低頭瞧那個埋頭看著閑書的男生。
日光從教室后頭的玻璃墻灑入，映在他扣得亂七八糟的白襯衫上，領口空了一大片，露出少年薄瘦的鎖骨輪廓。
寧怡掃一眼他口袋上繡的學�；沼�，唔，一間貴族學校，這樣的學生在私立中學確實比較多。她點名時順便看了他的資料，于哲，16歲，高一生……他憑什么說她冷淡？
她敲敲他面前的桌子，男生醒覺抬頭看了她一眼，張開便道：“Idon’tknow�！币羯兪�，流利至極，顯是經常說這句話。說完，便又低下眼，繼續施施然看他的小說。
“……”寧怡的眼角抽了下，X的，她問題還沒出口呢！
“老師，quit吧quit吧，他就是這樣的。”痞子男用了今天學的一個單詞不倫不類地好心勸她。
不用他說寧怡也知道，這點看人的本事她還是有的，有些人打定了主意便強迫不得，便如成績太慘不忍睹而被塞進一群小學生中的這幾位中學男生，寧怡都有辦法引他們開口，就只有這位，天天拿句“Idon’tknow”堵她。
她神色黯淡地再拍拍痞子男的肩，“哥們，還是你好。”
“老師，我們對你也很好�。 �
“對呀，不要理那于哲！”
孫小蕊幾人稀稀啦啦地起哄，寧怡卻再清楚不過，他們對她好，是因為上她的課可以隨便吵鬧，也沒有一天抄幾遍的單詞作業！
她再看一眼對周圍動靜似乎毫無所覺的男生，移步到下一組。
一個小時的課程很快過去，寧怡的課是下午最后一節，她在桌邊整理收上來的筆記本，學生嘻嘻哈哈地拎起背袋涌出教室，經過她身邊時都會丟下一聲告別，可都不是什么好話。
“老師，別收拾了，快回去約會吧！”
“咦？會有人約老師嗎？”
“哈哈，哪個家伙吃了熊心豹子膽呀！”
這群臭小孩！
寧怡暴著青筋，對此類言語頭也不抬地統統回一句：“快滾吧！”
“老師再見�！�
驀地，一句正常的告別語輕輕從她耳邊飄過，寧怡下意識抬頭，只見穿著白襯衫的清瘦背影。
……
真沒想到，還挺有禮貌的。
只是瞧他后頭松松垮垮的衣角，隨意抓在手中的薄薄書袋里除了他那本閑書，真的有放教材嗎？
算了，反正不關她事。
寧怡搖搖頭，抱起那疊厚厚的筆記本回到辦公室。
她今晚沒有課，只是外頭正是下班高峰期，還是先等等再走好了。
寧怡順手翻開手邊的筆記本。
在這兒上了半個多月的課，她還是弄不清這個補習中心的性質。從外頭看來，這么氣派的教學大樓，為數眾多的補習生，加上二三流補習班不能比擬的昂貴收費，該是相當正規的教育機構吧？偏偏有些安排隨意得叫寧怡頗不習慣，單單讓她這個菜鳥同時負責程度最好的丁班這點，就足以讓人懷疑這間補習所的正規性。
若說它純粹是開來騙錢，煩不勝煩的規定卻一大堆，學生的筆記一定要收上評估，每個老師甚至還得如正職教師那般寫格式嚴格的教案。寧怡曾聽說理科組一個老師曾因教案不合格被負責人罵哭了的。還好，文科組的負責老師是個和藹的中年男人，沒那么龜毛。
她一連看了幾本筆記，這些小鬼平時雖沒個正經，程度卻都高于普通學校里的課程，筆記在安西校長的荼毒下都做得像模像樣，至于那幾個新來的中學生……
寧怡望著面來攤開的幾本筆記半晌無語。
太過分了，這字跡分明是出于一人之手嘛，是哪個倒霉蛋被其他人威迫“大量生產”課堂筆記的？
不過，卻有一本異常干凈，除了日期，只有幾個單詞——ketchup、Catchup……
她翻到扉頁一看，見到一個似乎今日與她很有緣的名字，于哲。
寧怡按住額頭，嘆了口氣，開始第一千零一次懷疑自己怎么會心血來潮投了補習所的簡歷？
這幾個另類學生都很鬼，他們知道若交上空白筆記，安西校長便會與家長“聯絡感情”，既然是被父母逼迫來的，好歹還有幾分忌憚（或純粹怕麻煩），于是乎，便出現了這種“大量生產”或“獨家制造”的筆記。
只是這樣下去，他們連乙班的課程都跟不上……難不成要塞到都是幼稚園兒童的甲班？
窗外的天色漸深，遠遠傳來的街上喧嘩已聽不見了，她看看時間，準備走人。在合上筆記本之前再看了看那幾個單詞，相當漂亮的花體字，透著幾分隨意與不經心。
真是的，有工夫把字練得這般漂亮，卻不懂花點時間在內容上。