問風國小，星期二上午第三、第四節，三年六班與六年三班恰好都是作文課，兩位國語老師不知是心有靈犀或事先商量過，皆出了相同的作文題目：我的志愿。
一個星期后，兩段不同的小故事，同時發生——
三年六班的年輕國語老師放下一整疊批改完的作文簿，又氣又傷腦筋，為了一篇讓她傻眼的作文。
我的志愿是，長大要當最厲害的騙子，騙那些有很多、很多錢的人，給我很多錢，等我騙到很多錢以后，我要買漂亮的房子和很多漂亮的衣服，房子給爸爸媽媽和我住，衣服我自己穿，我還要買很多很多糖果……
教學才兩年的年輕老師，頭一次碰上改不下手的作文，她打算給這學生重寫作文的機會，滿心希望能糾正小朋友偏差的想法。
在同學們起立敬禮后，老師喊，“巫蓁芯！”
一個扎了長辮子的小女生笑嘻嘻地從位子上站起來，有朝氣地朗聲答：“有！”一雙眼睛明亮澄澈，笑容純真無邪。
臺上的老師望著那張漂亮天真的笑臉，氣瞬間消了大半，只能在心底嘆氣，但仍板著臉�！澳愕闹驹浮�
她都還沒問完，站著的巫蓁芯就搶著接話�！拔业闹驹甘�，我長大要當最厲害的騙子！”
說完，全班哄堂大笑。
沒幾年教學經驗的年輕老師懷著滿腔教育熱情，碰上巫蓁芯這么特異的孩子，頓時一個頭兩個大。
“巫蓁芯，老師是想問你，要不要重寫你的志愿？”明明寫要當最厲害的騙子，偏偏說話老實又直接。
“我的志愿不好嗎？”巫蓁芯有雙大大的眼睛，她睜大眼睛的漂亮模樣，好無辜又好純真。
老師幾乎想大大嘆一口氣了，這孩子啊……
“你不適合當騙子，你不會說謊。換個志愿——”又一次沒說完話，就被打斷。
懂得舉一反三的巫蓁芯馬上反應過來，搶先說：“老師，我懂了！當最厲害的騙子要很會說謊，寫我的志愿時不能寫我想當騙子，對不對？好，我重寫我的志愿。我以后要當大善人，都不騙人�！�
年輕老師嘴角微微抽搐，頭頂一堆隱形烏鴉嘎嘎嘎的飛來飛去。
這孩子很聰明，聰明到她都無法確定到底是否糾正了孩子的偏差觀念。
“巫蓁芯，當騙子是不對的行為，你不能把騙子當成志愿。”
“喔�！彼龖暋�
“老師的話你聽懂了嗎？”
“懂�！鼻辶恋穆曇舸�。
“那么你好好想一想你的志愿——”
“我想好了，以后我要當大善人！”
“你真的想當大善人？”
“假的啊，我在練習說謊。我的志愿是當最厲害的騙子！”巫蓁芯胸無城府，笑瞇瞇說。
老師終于生氣了，拍了一下講臺桌面，“巫蓁芯！老師剛說你不可以當騙子——”
“不是，老師剛說我不適合當騙子，我不會說謊，所以我現在很認真練習�！�
“……你出去罰站，說一百次我長大不要當騙子，今天你的回家功課要再寫一百次我長大不要當騙子。”
“喔。”巫蓁芯跳著奔出教室，在走廊上罰站，開始說“我長大不要當騙子”，把這個當作是說謊練習。
三月春風輕輕地吹，吹送著“我長大不要當騙子”的清脆聲，也將樓上高年級教室爆出的鼓掌聲，吹進巫蓁芯耳里。
六年三班的國語老師滿面春風的抱著一疊作文簿，他教學十多年，頭一次被學生的作文感動……
也許將來我會是科學家，我崇拜愛因斯坦；也許將來我會是商人，我佩服王永慶先生白手起家的智慧與魄力；但有很大的可能，將來我只會是個默默無聞的平凡人，不過，平凡人有平凡人的幸福。像現在的我，有溫柔的媽媽，勤奮工作的爸爸，我的家很小，我們沒有很多錢，卻有很多錢都買不到的幸福。
我最大的志愿是，無論我將來會成為科學家、商人，或是平凡人，我立志要當個日日都行善的人，因為媽媽常說，施比受更有福，懂付出的人，才是最富有的人……
這孩子將來一定是做大事的人才！
在同學起立敬禮后，老師喚，“褚問風！”
最后一排一個理平頭、帶著黑色粗框眼鏡，樣貌忠厚誠懇的高個兒男孩慢吞吞的站起來，聲音不大不小的答：“有�！�
他在問風村出生，懶得想名字的爸爸，就直接把村名送給他。
“你的作文寫得很好，可不可以念給全班同學聽？”
站在位子上，褚問風遲疑了一下，才緩慢點點頭。
“那請你到講臺來念給同學聽�！�
個子高瘦的褚問風動作很慢，一步步從教室后頭走上講臺，領回作文簿，打開，聲音平板的讀起他寫的作文。
“也許將來我會是……”
幾分鐘后他念完，全班爆出熱烈掌聲，倒不是他的文章有多感動人，而是樣貌忠厚誠懇的他，對班上同學也一樣誠懇忠厚，拜托他的事，只要做得到他一定幫忙到底，他的誠懇老實贏得了好人緣。
光是人緣好，就算他文章不夠好，臺下掌聲也一定熱烈。
褚問風低聲說：“謝謝�！庇致呋刈约旱奈恢茫贿^在回程途中，他不小心被同學的腳絆了一下，差點跌倒。
把腳擱在走道上的，是班上總是考第二名的展繹，至于老霸著第一名位置的人，就是差點跌倒的褚問風。
這……兩人是不是有點瑜亮情結？老師不確定的想。
褚問風看起來沒心眼，倒是展繹，看褚問風總是帶著不以為然的神情。
“對不起踩到你的腳，我沒看路�！辈铧c跌倒的褚問風先道歉。
臺上的國語老師把一切看在眼里，更加欣賞他了。
“你再假嘛！”展繹笑笑的挖苦，聲音壓得很低。
老師聽不清他的話，以為笑容滿面的展繹是同樣有禮貌的孩子，心里喜孜孜又與有榮焉，當老師最快樂的莫過于得天下英才教育之！
他開心得拿褚問風這篇作文開始做道德教育。“現在的人都太功利……”
老師在臺上叨叨念念了十幾分鐘，諄諄教誨，而回到位子的褚問風表情很認真地看著臺上，可骨子里老早神游去了。
他的志愿真是當大善人？騙人的！
他的母親曾帶他測過智商，得知他的智商高達一百三十九。
他其實根本不想當什么大善人，只不過根據他的高智商分析后，知道怎么寫作文才能贏得贊賞，如此而已。
一篇充滿謊話的好作文能讓他拿高分，讓老師開心的在臺上東南西北亂聊不上課，讓他好好發呆十幾分鐘。
所以，說謊真是好處多多。
這一天的問風國小，有個想當厲害騙子，卻沒學會說謊的誠實孩子被罰站，也有一個外表忠厚，卻滿紙謊話的孩子接受褒獎。
人生，真是好奇妙。
什么都是假的，只有騙子是真的。
——諺語