“等你死了以后，就明白了�！彼缓谜f。
周念霜沉默，半晌后聲音很輕地問：“澤淵，我死了之后會去哪兒？還是下地獄嗎？”
“誰說你會下地獄的？”
“你說的啊！”
“我哪時說了？”
“上一次我死后，你說要翻遍十八層地獄，說我害你、害勾魂的閻王爺、害你傷心，去不了西方極樂、也無法投胎。”她情緒有點低落。
徐澤淵將她一把摟進懷里，“我那時惱，你也曉得我惱起來常亂說話，等你死了，我們還是在一起，我不會放你走的，你只能永遠留在我身邊，當我的皇后�！�
“我想永遠跟你在一起。”她說。
“我們永遠在一起。”徐澤淵笑了。
“澤淵……你說阿書在南國過得好嗎？”
徐澤淵嘆口氣，原想留阿書在京都，可他死活不愿意，執意要走，連“依然心系皇后”這種話都說出口……明知阿書是故意說的，可他還是一時沒控制住，上了火氣，將阿書貶去南國當新王了。
至于南國原來的新王，是他養了多年的忠心部屬，如今封他為將軍，派他去打西夷。
他想，不出兩年，西夷即能平定，到時候再尋個借口將阿書找回來吧，畢竟是僅剩的血緣兄弟。
“你就知道記掛他�！�
“你明知不是這樣�！�
“他很好，只是拒絕了所有我送去的美人兒�！�
“那植仁什么時候回京？”周念霜轉了話題，欠徐豫書的情，恐怕得天長地久地欠下了。
“再兩年，南將軍若仍平不了西夷，我會把植仁調回京。收他當徒弟是要讓他做正經事，可不是讓他去打仗的�！�
“嗯……再兩年，孩子大一點，可以開始跟師傅跑跑練練了�！�
“皇后實在是懂我心意，能明白我為何執意收李四當徒弟的，天下也只有皇后一人�！�
周念霜笑出聲，想起孩子出生后，徐澤淵不時在孩子耳邊碎念，“等你師傅回來，有你受的！
朕等著瞧好戲�？蘅蘅�！只會哭，招人煩�！�
“皇上功夫比植仁好，怎不親自教孩子呢？”
“如果皇后不擔心孩子被朕操練得早夭，朕是很想自個兒來�！�
“皇上……該不會是老早想好讓植仁當孩子的師傅了吧”
“自然是早想好了。朕凡事想得遠，打朕拉起皇后的手那日起，朕就拿定主意讓他當孩子的師傅，李四資質好，學朕的功夫快，他來教孩子再適合不過�！毙鞚蓽Y洋洋得意地說。
“所以皇上拉臣妾手的那日，就想著跟臣妾生孩子了？”
徐澤淵沉默一會兒，“時候不早，趕緊回宮了�！彼苣钏鶑R外走。
“皇上，重修月老廟的事？”
“皇后盡管放心，朕讓人一個月內重修好�！彼樕t著。
周念霜看他俊挺的側臉，心弦微動，說：“澤淵，我想對你說句話�！�
他回過頭望她，揚眉問：“什么話？”
“這世上我最愛你了。”
徐澤淵因為這句話，呆愣許久許久……
這世上……不，整個宇宙，三千萬婆娑世界里，再沒有比這更動聽的話了。
——全書完
后記
命中注定？夏晴風
寫這本小說時，常聽姚貝娜的“愛無反顧”，有幾句歌詞，聽了很有感觸：
你是無端風波留我驚心動魄越不可說越是夜長夢多最要命的最快樂越殘酷的越美到沒辦法說只能走過不能看破我們愛過笑過痛過被時間擊潰過命運帶著不懷好意的幽默……
誰沒愛過哭過瘋過寂寞燎成野火眼看青春節節敗落誰的錯多么遺憾同看煙火的人們又先后離座愛無反顧人往何處沒修成的佛受困于心魔本該只是過客太迷戀途中那點快樂……
（詞：唐怡曲：梁翹伯）
小說里的死神與女主角，我寫著寫著，總覺得彷佛聽見那句歌詞，“命運帶著不懷好意的幽默”
他們的相愛究竟是出于自愿，或者命中注定？
說實在的，身為作者的我，也不是想得非常明白。
晴風常想人的自由意志，是真出于自由嗎？或是命中注定？
是否冥冥之中，有我們無法抗拒的力量，注定所有人的命運—從出生到死亡，家庭、成長、工作、教育、相愛、結婚與否、子女……人一生該經歷的、沒經歷的，是注定好的，或者一切是出于我們自身選擇？
有回，在FB上看到一則漫畫，短短的漫畫、短短幾句話，卻道盡人從出生早已注定的“階級復制”，不知道朋友們看過那則漫畫沒有？
看完后，我不禁要想若是如此，每個人一出生便注定了這輩子的方向，多么不公平。
有看過晴風FB的，也許看過晴風寫的家庭是非，篇幅不多，但大致也看得出晴風從童年到青春時期，日子過得不是太順利。
晴風一直很感激國中、高中兩位國文老師，國中的國文老師鼓勵晴風參加作文、演說比賽，高中老師勸晴風別放棄接受教育，高中時期曾有一度，我想放棄讀書辦休學，最難過的日子里，真的連吃一頓飯的錢都沒有。但老師對晴風說，父母是注定好，無可更改的，能夠改變命運的只有教育！
后來，我在學校工讀，晚上到餐館打工，讀完高中，上了大學……
晴風說這些，意思不是讀了大學如何，不讀大學又如何，其實如今的我回頭看過去，讀不讀大學對我的生活不會有太多改變，但我的心因為教育，變得不同，能安定下來、能平靜接受生命給予我的風雨與悲喜。
如果當初沒將高中讀完，放棄接受教育，今日的我，或許想法會不同，也許怪上天、也許怪父母、怪命運沒給我一個完整的家庭，把一切的錯放到別人身上，為自己的不夠努力找借口。
幸運的是，晴風遇到兩個好老師，兩個為我開人生之窗的老師，辛苦地完成了大學教育，對自己有更多信心，最困難的生活沒讓我放棄，往后的難處也都不算什么了。
大家看到這里，或許覺得很奇怪，我究竟嘮叨這些陳年往事做什么！不是要抱怨、不是要說自己很厲害，而是晴風非常憂心，為臺灣那些弱勢家庭下一代孩子憂心，以前的我們，靠著聯考，只要肯拚一下讀書，很容易靠教育翻身。
然而臺灣目前的教改，改得讓人心慌意亂，偏鄉地區的弱勢孩子越來越難靠教育這條路翻轉命運，繁星計劃、推甄、各校獨立招生考試……有許多繁雜手續、費用，那些可能連下一餐都沒著落的孩子們，哪來多余資源學才藝、補語文，與資源充足的城市孩子競爭！
好吧，晴風真的太啰唆了，想說的還有很多，但到此暫且省略。
晴風的朋友，晨星劇團團長簡先生，舉辦“愛上原鄉—偏鄉原住民兒童小小藝術體驗營”，透過不同藝術、表演、活動，希望為原住民兒童帶來正向價值。
為弱勢孩子，我能做的很少，捐款也不知多少是真正用到孩子身上，但至少盡一份力、一點金錢，哪怕只能有一點點改變都好。愛上原鄉的活動，需要志工、捐款，愿意幫忙的朋友，可上晨星劇團FB了解。
一點點付出，或許就能改變孩子的未來。
連我都覺得自己啰唆了，就說到這里啦。
回到小說，希望大家喜歡這個有點孩子氣的死神男主角。
這回也來辦贈書活動，預計送出五本小說。上次獲得贈書的五位朋友，書已經于七月二十二日寄出。
想參加贈書的朋友們，請到夏晴風的粉絲專頁按贊，并于置頂文留言參加贈書活動，寫出男主角的名字，可以的話，也希望能分享一兩句心得�；顒訒r間從出版日到九月二十日止，屆時抽出五位朋友，私訊通知。